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日本那边的学校,每一个学年开学和结束的时间,都是与国内的学校不一样的,国内的学校,从小学到大学,一般每一个学年的开始时间是9月份,最后结束于次年的6月或者7月。虽然日本也确实存在因为要顺应国外留学生的入学情况,而让部分大学的入学时间设为9月份,但大致来说,日本学校每个学年的开学时间是4月份,然后在次年3月份结束。
也就是说,对于众多日本的学生而言,3月除了是樱花盛开的季节,还是毕业季。阿宅们可以从一系列的日本校园题材动漫作品中,感受到日本学校毕业季时的氛围,青春,离愁别绪,对未来的各种想法,都浓烈地融合在一起。
而在毕业季的时候,一部分平时深藏不露的老师们,就开始在学生教室的黑板上,展示过人的画技,这些老师通过绘制各种著名的日本动漫角色,来纪念学生们的毕业季,并且还在黑板画中写下了很多毕业寄语,不少学生看到之后,既惊讶,又感动。
最近,有这么一条推特在日本的学生中走红了,推主在教室中看到班上的老师专门为学生绘制了《海贼王》主题的毕业黑板画,表示相当惊讶,并且发出感叹:老师也太厉害了吧!
在这幅黑板画中,《海贼王》当中的主角路飞等角色,说出了各种毕业的寄语,其中有一句话就是:以此处为始,悦于己道。
这幅老师为学生绘制的《海贼王》主题毕业黑板画,引来了众多正在经历毕业季,以及曾经在不同的学生阶段经历过毕业季的日本网友的强烈关注,这些网友分享了各自在毕业季时,老师们为学生绘制的各种毕业黑板画。
这是在小学六年级毕业时,老师为学生们绘制的《龙珠》主题黑板画,借着《龙珠》里面的角色,老师对学生们说:升上初中之后,大家也要健康成长啊!
除了这幅《海贼王》主题的毕业黑板画,其他的老师们也会利用《海贼王》这部日本国民级少年热血漫画的影响力,绘制以路飞为主角的黑板画,同样得到学生们的热烈欢迎。
这种情况下怎么能够少得了《JOJO的奇妙冒险》?这位绘制毕业黑板画的老师虽然并没有对学生写太多的内容,但是这个画功同样十分厉害,不少《JOJO》的爱好者应该想要搬这幅黑板画回家吧。
最后再来看看这位老师的画作,除了将角色也很好地绘制出来之外,连背景都很好地呈现出来,原来这位老师才是真正的大触啊!在这位大神老师的毕业黑板画中,有《你的名字。》主题的,也有《魔女宅急便》主题的,就算不能够将黑板画搬回家,学生们也要马上将照片拍下来啊!
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TOPIC:1996年6月17日,湘北与山王那场比赛刚结束,《灌篮高手》在没有任何征兆的情况下戛然而止,失去樱木且主力体力耗尽的湘北被爱和轻松击败。结束了美丽的青春梦想。
其实,许多年以后,井上大神静悄悄地,把结局,画在了黑板上。
2004年8月10日,井上雄彦官网宣布SD单行本累计销量突破1亿册。随后,在当年12月3日到5日期间。在神奈川县立三崎高校的旧址里,井上老师举办了SD发行突破一亿册的互动纪念活动。活动上,井上大神为SD画上了最终结局《十日后》。因为那个时代网络并不发达,信息比较闭塞,当时知道的国内读者并不是太多。如今,时间过去了11年,让我们再来回首当年《SLAM DUNK》完结的那一幕。说到这个结局,就要首先从这次活动说起。让我们通过以下的图片,回顾一下11年前的那场与青春告别的盛宴吧。
在这场活动上,井上雄彦老师在23间教室的黑板上,用粉笔画出了《SLAM DUNK》的最终结局——《十日后》。顾名思义,《十日后》就是96年《SLAM DUNK》连载结束时,漫画中那刻的时间轴十天以后发生的事情。《SLAM DUNK》中的每个重要人物都有出场,一一交代自己青春的下一步。 为了画这些画,井上雄彦一个人安静地构思两天,又安静地画了两天。展出的时候,相继而来的人们怀抱着当年的热情,有的还带着自己的孩子,来赴这个8年前的约会。井上并没有把画满漫画的黑板用围栏围起来,因为他相信这么做就意味着自己失败了,井上雄彦老师说“那是陪着我们走过青春的作品,大家都会珍惜。”
展出3天后,井上雄彦默默地把黑板上的漫画擦去,也算是为这个故事画上了一个真正的句号。相信很多人都有着和我一样的心情,与其说是珍藏十多年后井上先生笔下那些不曾老去的容颜,不如说是珍藏自己的一段青春。
为什么呢?
因为无论过去多少年,我们都一样
那么深爱着篮球!
你好,我认识朋友也喜欢耽美漫,我咨询了一下,仅供参考~
如果感觉我的回答对你有帮助,希望点赞哦~点赞~爱你们
1'冰上的尤里:在滑冰中增进感情
2'纯情罗曼史:小受在小攻的帮助下顺利考上大学,并在痛苦中增进感情
3'我家浴缸的二三事:高中生龙己,过着普通的独居生活,某日他在河边拾获了一条人鱼,之后和人鱼一起开始充满搞笑的生活的故事。
4' hybrid child :人偶与主人之间的纯爱物语
5'咎狗之血:因为被逮捕,无罪释放条件就是参加一场死亡格斗游戏,在游戏中开始了感情生活。(找不到资源可以私聊我,我朋友很热情!?)
6'世界第一初恋
7: super lovers :小时见过,五年小受找小攻,知道了小攻失忆了……
耽美漫零零总总地看,到最后现在要推荐,就想说,呶,试试中村明日美子老师的罢。
去年剧场版动画化了一部,叫做《同级生》。
就这一部,让多少腐女kiakia脸红心跳地尖叫了好久,反反复复地刷着。
但要说个人觉得,这一部在老师的作品中算不上最鲜亮夺目的。
个人不是因为偏爱看耽美喜欢上老师的,但喜欢了好几年了,也是为数不多的看了一部之后寻着作者名字去翻其他作品看的,之前看漫画也没有看作品人气的习惯,所以也一直以为这位老师还蛮小众的,直到去年突然发现动画化,惊讶之余,也说不出什么,这样的作品嘛,动画化其实也很自然。
1.画风独特
美,你单挑画来看,便是部插画集,你单摘文字来读,便是首诗。老师的作品稍看过几部,给你一张图半张脸你认不出来,那绝对算是看的人的不对。其风格可以说相当具有辨识度,有些委顿扭曲却干净简单的线条,西式略微阴柔的稍稍形变的人物。画人不是容易的事情,光一个精准就需要多年的苦练,但人光靠精准远远达不到美,艺术家对人的每一次主观形变都面临着风险,中村老师无疑在这方面成功了,她将人的韵味极大地塑造了出来,无论身姿,抑或细微处的表情,都处理得栩栩如生,刺穿纸面。
2.构思精巧
耽美作品从任何层面上都不意味着,它的剧情可以空洞。市面上呈现出一部分几乎与少女恋爱漫无异的耽美作品,这样的作品只怕将男主换为女主也丝毫无违和感,亦呈现出一部分既非以耽美为关怀核心又以耽美为噱头除此之外一片荒芜的耽美作品,即使能获得部分观众的心,但这样的作品终归空洞,有时我们何必将作品太过狭隘地关在一个小房间里作比较,从剧情的新意和思想度上说,中村老师的作品比起大部分正常向漫画都不逞多让,既能体现出同性间情感的空灵美好与痛苦纠结,又体现出作者超出爱情题材的故事构思与人性感悟。
3.紧贴人性
“如诗如画非人间”,这是很多作品陷入的美好幻境,天马行空的构思和美感意境的刻画,美则美矣,新奇之余却令人无法心生共鸣,令人读不到人的味道。老师以细腻逼真的感情刻画和人物反应来保证作品“尚在人间”的实在感。真正的人性往往体现在细节之间,只是我们平时缺乏细致入微的观察之心。将它们一点点还原,一点点触动读者埋藏的模糊记忆与朦胧感知,让我们以似曾相识的角度去重新认识人这一群体:啊,人就是这样的生物。
4.无所避讳
老师的作品看起来清水,其实绝对谈不上清水或清新,有些作品甚至有着浓重的颓靡感与华丽的悲鸣,在肉体描绘方面老师也毫不晦涩,只是并非为了描写而描写,一切或者水到渠成,锦上添花,或者就事论事。当作品纯粹地直指人性,留给我们的,是或激动、或萌动、或感动、或悲哀、或无奈,而非抵触心。
5.精简快意
心情繁杂的时候,尤不愿看那种文字画面密密麻麻的漫画,中村老师是能用三言二语和极其干净的画面讲故事的人,不是始终不画背景,但背景说不要的时候就是可以不要,也不是刻意故弄玄虚,毕竟那两三句话偏偏已够让人心头一动,万马奔腾、千丝万缕,都在其中。有时看漫画,觉着画面着实反倒累赘,仿佛灵魂简简单单的,非要给他套上个繁杂无比的壳子,看老师的画,这层外衣便像没有了,形和魂密丝合缝地贴着,毫无冗余的描绘,令人读来畅快。
另外,就耽美漫画而言,绪川千世、ヨネダコウ的作品也是个人还比较喜欢的,其余一些因为实在记不得名字,在这里就没办法介绍了。
一入耽美深似海,从此良知是路人,祝亲阅读愉快:)
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